| 【1】 | 私たちは、学力と人間性の向上をはかります。 |
| 【2】 | 私たちは、達成体験を通じて自信がつく指導をします。 |
| 【3】 | 私たちは、自立と貢献のできる人を育成します。 |
| 【4】 | 私たちは、国際社会で活躍できる人を育成します。 |
| 【1】 | 目標を持とう |
| 【2】 | 目標に向かって努力しよう |
| 【3】 | 礼節をわきまえよう |
| 【1】 | 血の通った指導 −教える者と教えられる者との信頼、心のふれあい− |
| 【2】 | 共に考え、創造してゆく指導 −つめ込みでない、学力と人格の創造− |
| 【3】 | 目標をもたせ、目標に向かって努力させる −達成感と自信の育成− |
| 【4】 | 興味とやる気を引き出す指導 −幅広い知識、情報の提供と動機づけ− |
| 【5】 | わかるまで教える指導 −理解の充実のための授業延長、補習、特訓− |
| 【6】 | きめ細かな指導 ・教師の専任制 ・適正人数制 ・学力別クラス編成 ・クラス担任制 ・生徒面談の実施 ・豊富で緻密な資料 |
| 【7】 | 家庭と一体となった指導 −個別面談、アンケート、各種情報の交換− |
| 【8】 | 躾の指導 −挨拶の励行、正しい言葉づかい、約束を守る、迷惑防止− |
| 【9】 | 厳しい学習体験とより良い環境づくり −意識、意欲、態度への配慮− |
| 【10】 | 第一志望合格へ向けて、最後まで責任をもちきる体制の強化と施策 |